Bestill norsk demo
|
Enkelt å lage en animasjon
Målfrid Schärer, Spesialpedagog, Jessheim skole og ressurssenter
Programmet egner seg godt til bruk først og fremst på 1.- 4. trinn, men siden man her kan lage litt mer avanserte animasjoner, tror jeg den vil appellere også til større elever. Programmet kan brukes i alle sammenhenger der man ønsker å vise noe, forklare noe,- eks. et utviklingsførløp. Man kan også lage en animasjon som går ut på å avdekke et bilde. (se hjelpevideo)
Elevene lærer seg her grunnprinsippet i å lage animasjoner: Man lager en hendelse bit for bit ved å justere litt på hvert bilde for så å kjøre den som en film.
Programmet har to modus: enkel og avansert.
I enkel modus kan elevene hente inn bilder/tegninger/tidligere arbeider, bruke helt enkle tegneverktøy, lage animasjon ved bruk av inntil 20 billedrammer, skrive ut, kjøre animasjonen, lagre. Denne er så vidt enkel å bruke at man finner ut av det meste ved å prøve.
Avansert modus har større utvalg i tegneverktøy, større fargeutvalg, man kan mikse farger selv, man kan velge bakgrunner, man kan scanne et bilde man vil bruke, man kan velge utsnitt fra en tegning/et bilde og bruke dette i en annen bilderamme, man kan definere størrelsen på et objekt i eks. bilderamme 2 og 7,og få denne gradvis større i de mellomliggende rammene, velge bakgrunnsfarge, velge størrelse på animasjonen, hente inn bilde via web-kamera, legge på lyd. Ved å bruke hjelpevideoene lærer man raskt å ta i bruk de ulike mulighetene.
De voksne/lærerne bør gå gjennom ”Teachers options” og gjøre de ønskede innstillingene på forhånd. Som i andre 2Simple-program kan man også her gjøre noen innstillinger på hvilke valg elevene skal/ikke skal ha:
tilgjengelige verkutøyknapper, eks.utskriftsknapp
for å unngå masseutskriving og sløsing med papir, kan man velge at printerknappen blir borte i ønsket antall minutter etter at man har bedt om utskrift 1 gang
maks. antall tillatte billedrammer
dersom man benytter interaktiv tavle/smartboard, kan man velge å ha en streng på siden som man kan benytte til å dra skjermildet opp/ned slik at de minste kan nå opp på hele skjermbildet
Programmet har gode og instruktive hjelpevideoer som viser de ulike mulighetene programmet gir. Videoene viser også noe av bredden i anvendelsesmulighetene eks.: vannets kretsløp, vulkanutbrudd, kategorisering av ulike matvarer, trafikksikkerhet, historiske hendelsesforløp, animert eventyr.
Jeg tenker meg at det å lage animasjoner også kan være en god arbeidsmåte i tilknytning til anti-mobbe- arbeid i skolen. Elevene kan lage små hendelsesforløp f.eks. på god atferd, konfliktsituasjoner osv. som igjen kan være utgangspunkt for samtaler og diskusjoner.
Programmet har dermed bruksmuligheter i mange ulike sammenhenger. Spesielt gjelder dette i naturfag og samfunnsfag der man arbeider med prosesser, utviklings - og hendelsesforløp. Se tabeller med ulike kompetansemål og fag under Kunnskapsløftet.
Innen spesialundervisning vil også det å lage animasjoner være en god arbeidsmåte innen ulike tema. For mange elever kan dette være en bedre uttrykksform enn bruk av skriftlig og/eller verbalt språk, eller det kan brukes som støtte i formidlingen.
Lærer og elev kan enkelt lage visualiseringer av lærestoffet. Eksempelvis kan man ved hjelp av animasjon vise hva som skjer ved addisjon av to tall. For svært mange elever er visualiseringer en god støtte og hjelp til å forstå
hendelser/prosesser/utviklingsforløp.
Programmet gjør det enkelt å komme i gang og lage animasjoner om man starter på det enkleste nivå. Her lærer man det grunnleggende. Går man videre på avansert nivå, kan lærer via ”Teachers options” legge inn nye funksjoner etter hvert som elevene mestrer mer og mer. På den måten kan programmet tilpasses den enkelte elev/elevgruppe. Animasjonene kan skrives ut, legges ut på klassens hjemmeside og vises/kjøres for andre på PC.
Kjeldås skoles erfaringer rundt pedagogiske programmer:
Kjeldås skole er en liten barneskole (1-7 klasse) som ligger i Sande Kommune i Vestfold. Vi har ca. 120 elever på skolen vår. www.kjeldas.skole.no Skrevet av Tormod Ludvigsen
Vi har få stasjonære datamaskiner og har i dag WYCE-klienter (tynne klienter uten lyd og med dårlig grafiske muligheter) og derfor har vi per dags dato ikke mange maskiner å kjøre grafiske programmer. Vi har med de mulighetene vi har prøvd ut noen av Enkel IKTs programmer og vi har sett muligheter som vi skal si litt om her:
Jeg har introdusert disse programmene for personalet på skolen, og tilbakemeldingene fra samtlige lærere/assistenter er som det står på programmene: enkelt å bruke.
Vi har til nå testet ut 4 programmer: Enkle musikkverkøy for barn, Enkelt å skape en fortelling, Enkelt å lage animasjoner og Litteracy Collection.
Mine erfaringer om programmet Enkelt å lage animasjoner
Dette programmet har jeg brukt i 7. klasse. Vi lagde animasjoner som vi brukte til bakgrunn i en musikkvideo. Vi filmet elever med grønnskjerm bak og la til animasjonen som bakgrunn med elevene. De lagde enkle og flotte animasjoner på en enkel og fin måte som fungerte perfekt. Elevene trengte kun 15 minutter introduksjon til dette programmet før de tok det i bruk og lagde varierte og flotte animasjoner.
Her er det bare fantasien som setter grenser til å utnytte dette programmet til ulike temaer og funksjoner. Du kan lage ting til hjemmesider, film eller presentasjoner.
|
Hjem